6月11日，2026年昆玉两市职业院校教师教学竞赛玉溪现场赛顺利收官。本次活动由昆明市教育科学研究院、玉溪市教育体育局联合主办，玉溪体育运动学校承办，高等教育出版社协办，以赛事为纽带深化两地职业教育“三教”改革，推动区域职教资源共享、优势互补，助力滇中职业教育协同高质量发展。

以赛促研 匠心竞技

本次竞赛采用现场竞赛与网络评比相结合的形式，其中玉溪现场比拼环节聚焦语文、数学、思政、历史四大公共基础学科，于6月9日正式开赛，共有两市69名职教教师齐聚玉溪体育运动学校同台竞技。参赛教师精心打磨教学设计，课堂实施流畅自然，全程凸显素养导向教学理念，充分展现了扎实的教学功底与创新的教学思路，全方位展现昆玉职教教师的风采。

经过现场评审与综合研判，禄劝县职业高级中学王秋实、易门县职业高级中学梁玉红、盘龙区职业高级中学代龙杰、玉溪工业财贸学校李筱鹃伶四位教师，分别代表语文、数学、历史、思想政治学科开展现场说课展示，为现场观摩人员呈现了优质教学示范。

专家点评 精准赋能

语文组｜守语文本色，润素养于心

玉溪农业职业技术学院李雪娟进行点评。她指出，参赛课例紧扣课标要求，深耕语文核心素养，将语言运用、思维培养、审美浸润与文化传承有机融合，职教情怀与学科底蕴兼具。同时也点出部分教学设计备赛严谨度、临场表达、微课适配度仍有提升空间。她提出，语文课须守住“语文味”，思政润物无声，文专融合自然，以规范筑基、以匠心雕琢、以共情育人，让文字涵养风骨、照亮人生。

数学组｜融专业场景，育理性思维

玉溪职业技术学院李裕葵细致点评。她肯定，本次数学课堂立足职教场景，数专融合紧密，信息化赋能高效，分层教学贴合学情，思政浸润自然。少数课例融合浅表、学情对策不实、学生主体性不足。她建议，应当深化学科与专业联结，强化模型建构与职业逻辑对接，让数学兼具理性力量与职教温度。

历史组｜承文明根脉，育家国情怀

玉溪市教育科学研究所代松蓥进行深度点评。他盛赞，此次历史教学立足立德树人，史料鲜活、视角辩证，结合专业设计任务，数字赋能提质增效。同时也强调AI应用须尊重历史实证性，避免技术异化。历史课堂应以课标为纲，厚植家国情怀，培育职业担当，让历史照见现实、启迪未来。

思政组｜铸育人初心，育时代新人

昆明市教育科学研究院刘佳敏专业点评。她认为，思政课堂坚守育人主阵地，学情科学、体系完整，议题鲜活、案例接地气，价值引领精准。部分课例存在目标空泛、教材运用不深、学段特色不彰、“思政+心育”融合偏弱。建议思政课应聚焦素养落地，锚定教材本位，彰显职教特色，构建育德、育心、育才的一体化育人格局。

智引未来 聚力提质

活动期间，高等教育出版社陈莉副主任作《人工智能赋能职业教育课程与教材建设的思考与探索》专题讲座，紧扣前沿、务实深刻，为两市教师数字化转型提供思路与路径。

此次昆玉职教联盟竞赛，是区域协同、教研共进的重要实践。未来，两地将持续深化交流协作，聚力课堂提质，推动“三教”改革走深走实，携手谱写滇中职业教育高质量发展新篇章。