为贯彻国家教育数字化战略部署，加快推进昆明教育数智化转型，2026年5月29日下午，昆明市教育科学研究院「每月讲坛」以“数智驱动 育见未来”为主题，举办智慧教育建设路径专题研讨。活动由职业教育研究室刘佳敏主任主持，数字教育研究室李晓峰主任主讲，系统梳理了智慧教育的时代背景、核心场景、落地路径与未来反思。

当前国家层面持续强化教育数字化顶层设计：从《教育强国建设规划纲要（2024–2035年）》到《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出以教育数字化开辟发展新赛道，以人工智能赋能深层次变革。云南省、昆明市同步出台配套举措，全面推进中小学人工智能教育，加快构建区域智慧教育新格局。云南省、昆明市同步出台配套举措，全面推进中小学人工智能教育，构建区域智慧教育发展新格局。

   研讨聚焦教、学、评、管四大核心场景：

• 管理端：依托大数据开展全市高三质量监测，为精准分析、科学备考提供数据支撑；

• 教学端：AI赋能备课、课堂、作业全流程，推动教学从“经验驱动”转向“数据驱动”；

• 学习端：通过学生画像、智能诊断、个性化反馈，打造“智能学伴”，实现规模化因材施教；

• 评价端：破除“唯分数”倾向，构建过程性、多元化综合素质评价体系，提升教育评价的科学性、全面性。

立足昆明教育发展实际，结合昆明实际，李晓峰主任提出四条实施路径：

1.提素养：开展教师数字素养监测，实施分层分类培训，强化智能技术应用能力；

2.夯基础：优化网络与终端配置，建设市级一体化教育平台，促进优质资源全域共享；

3.优课程：落实AI通识教育要求，构建“学科渗透+独立设课+实践研学”的人工智能课程体系；

4.精评价：依托精准质量监测，建立数据化学情追踪体系，支撑精准教学与科学决策。

李主任同时引发深度反思：AI时代需跳出“标准化培养”逻辑，教育重心应从知识记忆转向理解应用、创新实践与人文素养培育，推动教育理念从“知识传递”向“能力培养”升级，从“供给驱动”向“需求驱动”转变，从“线性管理”向“数据治理”转型。

展望未来，昆明市将紧扣国家教育数字化战略，以数字技术为支撑，聚焦智慧校园建设、AI课程普及、教师数字素养提升、数据驱动评价等重点任务，稳步推进具有昆明特色的智慧教育建设。以数智赋能推动教育高质量发展，为教育强国建设贡献昆明力量。
   最后政策理论研究室赵永香老师分享学习体会时表示，本次研讨既厘清了教育数字化到智能化的演进逻辑，也结合昆明实际明确了AI赋能教学与评价的落地抓手，对后续教研工作具有很强指导意义。

下一步，昆明市将紧扣国家教育数字化战略，重点推进智慧校园建设、AI课程普及、教师素养提升与数据驱动评价，以数智赋能教育高质量发展，为教育强国建设贡献昆明经验。