秋意渐浓启新篇 AI赋能绽芳华
发布时间：2025-10-27 14:56
信息来源：西山区教育体育局
秋阳正好，学意正浓。近日，我校高段语文教研组开展了一场以“AI技术赋能语文教学”为主题的教学研讨活动。尹梦渝老师执教四年级神话单元《盘古开天地》第二课时，吴明霞老师执教四年级《爬山虎的脚》第二课时，两节课均深度融合AI技术，展现了信息技术与语文课堂的创新结合。课后，年级组围绕教学设计、技术应用及学生反馈展开深入评课，活动取得显著成效。
尹梦渝老师以“混沌宇宙”的AI动态画面导入，引导学生想象天地未分时的景象，激发学习兴趣。教学中，她利用AI互动平台设计“神话传讲人”活动，学生通过语音识别功能录制自己对盘古开天过程的讲述，AI实时生成可视化故事脉络图，辅助学生梳理情节。在感悟盘古精神环节，尹老师借助AI情感分析工具，捕捉学生朗读关键词（如“顶天立地”“化为万物”）时的情感波动，通过数据反馈调整教学节奏，深化学生对奉献精神的理解。
吴明霞老师聚焦叶圣陶“细致观察”的写作特点，要求学生用AI绘图工具根据课文描述绘制爬山虎的脚，并与教材插图对比。学生发现“细丝顶端的小圆片”被AI误绘为“圆形”，而原文强调“蛟龙爪子般的弯曲”，由此体会作者用词的精准。通过AI动画演示爬山虎“一脚一脚”攀爬的过程（触墙→吸附→收缩），让学生直观理解“植物运动”的科学原理，并对比人类“一步一步”行走的差异，深化对说明文逻辑性的认知。 最后，AI写作助手生成学生习作与原文的对比分析，强化“抓住特征描写”的写作目标。
本次公开课展现了AI赋能语文教学的三大可能：情境化、精准化、互动化。尹梦渝老师以神话的“神奇性”为内核，吴明霞老师以科学观察的“实证性”为基石，均通过技术手段放大了语文教学的特有价值。教研组将继续深耕“AI+语文”的融合路径，让技术真正服务于学生的语言建构与思维发展。
