近日，西山教育演播室录制了一场以 “AI 技术在中医药文化教学实践中的渗透与应用” 为主题的教育沙龙节目，并通过西山掌上数智平台面向广大教育工作者播放。碧鸡观音山中心学校周训翠老师担任主持人，西山区教育科学研究院李淑芸老师、西山区数字校园建设应用首席培训师吴阳老师、碧鸡观音山中心学校教务主任张毅老师三位嘉宾齐聚一堂，共探劳动教育与 AI 技术融合的实践路径。

特色课程展示，尽显融合魅力

活动伊始，通过一段视频展示了碧鸡观音山中心学校在劳动特色课程建设方面的成果。学校依托 “小小百草园”，构建了“辨识-种植-加工”一体化的中医药文化校本课程，让学生在参与中药材种植、采收、加工等实践中，感受中医药文化与民俗的紧密联系。随后，张毅老师的《手工艾塔制作》说课视频引发关注，该课程让学生经历从艾草采摘到艾塔成型的全过程，培养学生对劳动成果负责的态度，理解 “细节决定质量” 的劳动精神。

思维碰撞，共商教育创新

在沙龙讨论环节，三位嘉宾围绕AI技术在教学中的应用展开了深入探讨。张毅老师分享了在课程设计中借助AI生成教学资源的经历，同时也提出了指令不清晰、生成内容与教学需求不匹配等挑战。吴阳老师针对这些问题，提出了小学教学中选择AI工具的核心原则，包括教育目标匹配度、年龄与认知适配性、教师与学生的易用性、互动性与情感关怀等方面。

针对传统工艺与现代技术的融合问题，吴阳老师强调要以“互补共生”为目标，让学生在理解传统工艺文化密码的同时，合理掌控技术工具。李淑芸老师则指出，教师在劳动课中的技能示范和情感引导具有不可替代性，张毅老师通过录制慢动作示范视频，帮助学生更好地掌握艾塔制作技巧，便是很好的实践。

此外，嘉宾们还就AI在劳动评价中的应用、教师角色的转变等话题进行了交流。吴阳老师建议采用“AI初评+教师复评”的双轨制评价模式，避免“唯数据论”。在教师发展方面，嘉宾们认为教师应从“知识提供者”转向“学习体验设计师”，提升AI指令设计能力和课堂即兴应变能力。

展望未来，赋能教育新发展

此次沙龙活动，为AI技术与中医药文化教学的深度融合提供了诸多可借鉴的经验和思路。当千年中医药文化遇上前沿AI技术，不仅激发了学生对传统文化的学习兴趣，也为劳动教育注入了新的活力。未来，随着AI技术在教育领域的不断探索与应用，相信会催生出更多富有创意的课程形态，培养出更多兼具传统工匠精神和现代数字素养的新时代劳动者。

该节目自播出，已有接近2500人次观看，受到了广大教育工作者的热烈反响。许多观众表示，通过此次沙龙节目，他们对AI技术在中医药文化教学中的应用有了更深入的了解，同时也对劳动教育的创新实践有了新的认识。一位观众留言称：“这次沙龙让我看到了AI技术与传统文化融合的无限可能，也让我对劳动教育充满了期待。”

此次活动的成功举办，不仅展示了西山教育在探索AI技术与劳动教育融合方面的积极探索，也为其他地区的教育工作者提供了宝贵的经验和启示。未来，西山教育将继续秉持创新理念，推动AI技术与教育教学的深度融合，为培养更多具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。