为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，加强铸牢中华民族共同体意识教育，进一步发挥职业教育在培养技术技能人才、促进民族团结进步方面的作用，近日，昆明市中等职业学校“铸牢中华民族共同体意识”教育专题培训活动在禄劝县职业高级中学成功举办。此次活动由昆明市教育科学研究院主办，禄劝县教师发展中心、禄劝县职业高级中学承办，来自昆明市中职学校、禄劝县中小学、禄劝职中的部分教师代表共150余人参加了培训。

活动伊始，昆明市教科院职教、劳动教研员廖婕辰介绍了举办此次活动的背景和意义，并提出要以“共同体意识”引领教学，做民族团结的播种者，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于日常教育教学全过程；以职教初心赋能学生，做时代使命的践行者，帮助学生掌握过硬的专业技能，成长为社会需要的高素质技术人才；以家乡热土为根，做乡土文化的传承者，结合地方特色资源，培育学生的家国情怀和社会责任感。

随后，禄劝县职业高级中学教育集团总校长杨兴福以校本实践为案例，系统性地展示了民族团结进步教育与职业教育深度融合的创新路径。他结合学校的实际情况，深入阐述了如何将民族团结教育融入职业教育课程体系，并分享了所取得的显著成效。

中共昆明市委党校付勇老师从理论层面深入解读了中华民族共同体意识的时代内涵与实践意义。结合历史与现实，阐述了中华民族共同体意识的重要性及其在新时代背景下职业教育中融入中华民族共同体意识教育的具体途径。

云南民族中学杨明荣老师聚焦课堂教学，分享了价值观引领与民族精神培育为核心的实践策略。借助具体的教学案例，展示了如何在日常教学中，潜移默化地培养学生的民族团结进步意识。

为了使培训更具实践性，这次活动还组织参训人员到禄劝博物馆参观学习，了解了当地悠久的民族文化历史，深刻感受到民族文化保护与传承的重要性。

参观禄劝职中的非遗传承技能人才“在地化培养”实践基地（禄劝彝绣馆）后，参训教师对学校在非物质文化遗产项目保护与传承方面的积极尝试，以及技能人才培养模式的创新成果有了深刻了解。这为未来的工作提供了新的思路，并指明了努力的方向。

此次活动不仅加深了教师们对铸牢中华民族共同体意识的理解与认识，还探索了职业教育与民族团结进步教育深度融合的新路径，为促进民族地区经济发展与文化传承提供了宝贵的实践经验。未来，昆明市教育科学研究院将继续举办此类活动，助力更多职教工作者成为铸牢中华民族共同体意识的践行者和传播者。