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智慧教育新突破!|昆明市外国语学校探索DeepSeek教学全流程应用
发布时间:2025-03-12 09:36
信息来源:昆明市外国语学校

在人工智能技术飞速发展的今天,DeepSeek作为当下最热门的AI大语言模型,正是教师们提升教学质量和创新课堂教学的得力助手,今天为大家分享下DeepSeek在教学全流程中的应用。

一、课前应用

1.辅助教学设计

备课是教师的核心工作之一,但也是最耗时的环节。DeepSeek可以帮助教师:

教案参考:输入课程主题和教学目标,DeepSeek会根据你的需求生成完整的教案框架,包括教学目标、教学步骤、课堂活动和评估方法。

资源推荐:根据你的课程内容,DeepSeek会自动推荐相关的教学资源,如课件、视频、习题等,省去你搜索的时间。

个性化调整:你可以根据班级特点,让DeepSeek对教案进行个性化调整,比如增加互动环节或简化复杂概念。

注:编写提示词时,遵循 “明确角色 + 细化任务 + 提出具体要求”的模式,能让DeepSeek精准理解你的需求。

案例小窗口

问:帮我写一篇关于加速度的物理教案,要求根据学生刚刚进入高中学习的情况,便于让学生理解加速度概念

回答:《加速度》教学设计

一、物理核心素养目标

1.物理观念:建立加速度矢量性认知,掌握 a=Δv/Δt 的物理意义

2.科学思维:通过小车实验培养比值定义法的应用能力

3.科学探究:设计频闪照片分析实验,探究速度变化规律

4.科学态度:培养用加速度解释刹车距离等安全意识

二、教学重难点

·重点:加速度的矢量性、比值定义法

·难点:加速度方向与速度方向的关系

三、教学过程设计(45 分钟)

【情境导入】(5 分钟)

播放 F1 赛车起步 vs 公交车起步视频,设问:如何量化描述这种 "快慢不同"?引导学生从速度变化量过渡到变化快慢的思考。

【概念建构】(15 分钟)

1.实验对比:两组学生分别用秒表测玩具车(0-3m/s 用 2s)与手推车(0-3m/s 用 6s)

2.数据建模:

plaintext

Copy

| 物体 | Δv(m/s) | Δt(s) | Δv/Δt |

|-------|---------|-------|-------|

| 玩具车| 3      | 2    | 1.5  |

| 手推车| 3      | 6    | 0.5  |

3.提炼概念:加速度是速度变化率,a=Δv/Δt(矢量)

【方向探究】(10 分钟)

1.动态演示:弹簧振子运动中加速度方向变化

2.分组任务:绘制汽车加速 / 减速时的 v-t 图,用不同颜色标出 a 方向

3.归纳规律:a 方向与 Δv 同向,不一定与 v 同向

【实验探究】(12 分钟)

频闪照片实验组:

1.获取:用手机连拍功能拍摄斜面小车运动

2.处理:间隔时间 Δt=0.1s,测量各点速度

3.计算:a=(v2-v1)/(t2-t1) ≈ 恒定值

4.结论:匀变速直线运动中 a 恒定

【分层训练】(3 分钟)

·基础:计算高铁(0→300km/h 需 5min)的加速度

·提升:分析跳伞运动员打开伞包前后的加速度方向

·拓展:收集汽车碰撞测试中的加速度数据(安全科普)

四、教学特色

1.用频闪摄影替代传统打点计时器,适应数字化教学

2.自制方向指示教具:可旋转箭头板演示 a 与 v 方向关系

3.安全教育渗透:展示不同加速度对应的刹车痕迹长度

五、教学反思

建议准备加速度传感器实时测量人体运动(如快速下蹲),通过身体感知强化概念理解。课后可布置用运动类 APP 记录日常加速度的实践作业。

2.设计探究问题链

DeepSeek可以通过分析学生的学习数据(如作业、测验、课堂表现等),识别学生的知识掌握情况和学习偏好,预测学生的学习表现和潜在的学习困难,从而设计出适合不同班级学生的生成个性化的问题探究链,帮助学生更高效地掌握知识,减少学习中的挫败感,提升学习兴趣。

案例小窗口

提示问题:给高中物理动量守恒定律课堂设计问题链。


3.生成教学模型动画

结合DeepSeek技术,教师可以开发基于VR/AR的教学内容,提供沉浸式学习体验,提升学生的学习兴趣和理解深度,尤其适用于抽象概念的教学。

案例小窗口

如下面视频利用DeepSeek生成代码保存在html中,可向学生直观展示苹果和羽毛在有无空气阻力状态下的下落对比。

此处插入视频

二、课堂应用

1.实时互动

在课堂上,教师可以使用DeepSeek技术实时分析学生的参与度和理解程度,并生成随堂测验,实时检测学生的掌握情况。例如,通过学生的面部表情、语音语调等数据,判断学生是否对当前内容感兴趣或存在困惑,帮助教师及时调整教学策略,提升课堂互动性和教学效果。

案例小窗口

提示词:针对高一地理城乡内部空间结构的内容,设计一份能够巩固学生知识掌握的试题,同时培养学生的地理核心素养。

2.数据追踪

DeepSeek会记录学生的课堂表现,包括参与度、专注度和答题正确率,帮助你及时调整教学策略。

3.趣味教学

利用DeepSeek的创意功能,比如生成趣味小故事或知识问答,让课堂更生动有趣。

案例小窗口

提示词:对于化学老师而言,氧化还原是重要的教学内容,请设计一些有趣的小故事或知识问答,让学生能够轻松掌握知识,并让课堂更生动有趣。

三、课后应用

1.个性化作业生成

巧用DeepSeek在个性化作业布置中的应用,能够快速生成符合学生学情的试题。

案例小窗口

教师输入知识点(如"三角函数公式应用")、难度等级(初中/高中)和题型要求,DeepSeek将自动生成配套练习题。

提示词:请根据高中三角函数这一章节帮我生成(基础题+拓展题)作业,基础题型以考察学生基础知识掌握,拓展题目难度稍高,可以参考贵州省关于三角函数的高考题。

2.辅助作业批改

DeepSeek通过自然语言处理技术,系统可以理解学生的答案并给出评分,有利于减轻教师的工作负担,同时为学生提供即时反馈,帮助他们及时纠正错误。

案例小窗口

大规模作业批改可以适用平板,以问卷方式让学生提交选择题的答案,教师导出学生提交的Excel答题表(含学号、选择题答案)导入DeepSeek,系统1分钟内完成千人级批改,自动生成正确率热力图。

提示词:请根据我提交给你的这份答案,帮我快速批改这份试卷。

以下是对这份作业的批改与评价:

批改情况

第6题

属性比较:水的比热容比酒精大,回答正确。

应用实例:车辆防冻液的主要成分是水,回答正确。

第7题

答案选C(郑州燃气电站)正确,因为燃气电站利用不可再生能源(天然气等)发电。

第8题

根据图4可知,甲做匀速直线运动,速度\(v=\frac{s}{t}=\frac{10m}{2.5s}=4m/s\)(公式代码);乙做匀速直线运动,速度\(v=\frac{s}{t}=\frac{10m}{5s}=2m/s\)。所以B选项正确。

第9题

当通过凸透镜观察到标本正立、放大的像时,物距应小于焦距。盒高\(h\)为物距,所以\(h\lt f\),D选项正确。

第10题

两密度计都漂浮在水中,根据漂浮条件,浮力都等于重力,因为两密度计重力不同,所以所受浮力不同,A选项正确。

评价与建议

准确性

整体来看,这份作业的准确性很高,5道题都做对了,说明你对相关物理知识的理解和运用能力较强,非常棒!继续保持。

完整性

每道题都有完整的解答过程,书写规范,没有遗漏关键步骤,这是很好的学习习惯,要继续坚持。

解题思路

从解题过程来看,你能够准确运用相应的物理公式和概念进行解题,思路清晰。例如在第8题中,通过路程-时间图像准确计算出速度;在第9题中,能根据凸透镜成像规律判断物距与焦距的关系。以后遇到类似题目可以继续沿用这种清晰的思路。

书写规范

书写工整,字迹清晰,公式书写规范,这有助于你在考试中避免因书写不规范而丢分,非常好。

改进建议

在做一些概念性较强的题目时,比如第6题,可以尝试多列举一些不同的属性比较和应用实例,加深对物质属性这一知识点的理解和记忆,拓宽自己的知识面。

对于一些综合性较强的题目,比如涉及多个物理知识点的题目,可以在解题前先在草稿纸上梳理一下用到的知识点和公式,这样能使解题过程更加有条理。

总体来说,这份作业完成得非常出色,老师为你感到骄傲,希望你能继续努力,不断进步!

3.教学效果评估

DeepSeek可以分析教师的教学效果,通过学生的反馈、成绩等数据,评估教学方法的有效性,并为教师提供改进建议,帮助教师不断优化教学方法,提升教学质量。

通过学生的面部表情、语音语调等数据,判断学生是否对当前内容感兴趣或存在困惑,帮助教师及时调整教学策略,提升课堂互动性和教学效果。

DeepSeek除了在课前、课堂、课后能够辅助教师的教育教学工作外,还可以帮助老师们进行答疑解惑、教学反思、资源整合等。但需要注意的是,AI生成的内容可能存在误差,老师们在使用时需结合自身经验进行判断和调整,切勿完全依赖噢!让AI成为第二大脑而非替代大脑!