为进一步强化党建引领作用，提升教师专业素养，教育引导全体教师坚守教育初心，积极探索创新发展之路，努力适应不断深化的教育综合改革，2025年2月22日，石林中心学校在北大村小学开展2025年春季学期小学期制集中培训活动。全校191名教师全员参加培训。

上午培训中，特邀石林县鹿阜小学党总支书记赵海燕同志作题为《粉笔系国运，丹心铸民魂，争做新时代优秀老师》的专题培训。赵海燕书记结合自身经历和学校里优秀教师事迹，紧紧围绕坚定自己的职业理想、立志做一位优秀教师、严格要求自己三个方面进行分享。首先，她以自身实习经历和米线店（牛肉米线研究中心）老板为例说明坚定自己的职业理想和全身心投入工作的重要性。其次，她以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“四有”好老师为标准，讲解了如何立志成为一名优秀教师。最后，她引导参训人员从以下九个方面来严格要求自己，努力成为优秀教师：一要热爱教育；二要善于学习；三要团结协作、勤奋努力；四要实践创新；五要坚持总结反思；六要有使命感、有责任心；七要有爱心；八要学会沟通交流；九要面向全体、因材施教。赵海燕书记引导我们深刻领会党的教育政策，坚定教育信念，做一个优秀的老师，为学生成长和学校发展贡献自己的力量。

石林中心学校党总支书记杨永亮同志对上午培训活动作总结。他对赵海燕书记有深度、有温度的分享表示感谢。他强调，本次培训内容与时俱进，接地气、有思想、有方法，对学校规范管理有很强的指导作用，值得所有老师学习，鹿阜小学教师团队有激情与专业成长的幸福感，教学管理及学校管理经验等值得大家借鉴。杨永亮书记也对老师们提出了殷切的希望，希望老师们要从思想上改变，与时俱进，形成团队合力，避免被淘汰，要以优秀教师为榜样，促进自身专业成长。

下午培训活动中，石林中心学校两所完小教学副校长和各校点教务主任对上学期期末学情观察质量情况进行专题教学诊断分析汇报。他们分别从监测成绩、监测内容进行分析，指出学校、教师、学生层面问题，并提出相应整改策略。监测内容以语文为例，要重视阅读、思维能力培养，衔接生活，紧密结合课标。通过分析，发现存在问题有以下几点：学校层面：教育活动时效性、教学常规管理精细化、对薄弱学科教师关注度及教师内驱力激励性不足。教师层面：部分教师教学能力、学习能力、工作要求及积极性有待提高，班级管理存在问题。学生层面：基础知识、迁移运用、综合理解能力不足，学习习惯和态度有待改进。针对存在问题提出以下整改策略：学校方面：发挥骨干教师示范作用，加强教学管理监督，唤起教师内驱力，关注薄弱学科。教师方面：加强学习，提升素养，强化师德师风，加大导优扶困，树立整体意识，重视教学策略。学生方面：重视习惯养成，培养自主学习能力，加强答题训练，养成阅读习惯。

石林中心学校党总支副书记、校长赵俊同志对下午培训活动作总结，并对新学期各项工作进行部署。他针对本次教学质量分析，指出教师存在的问题，强调教师学习、提质增效及“五育”并举等事项。赵俊校长指出，从质量监测诊断分析中对比本校各年级与其他学校成绩，部分老师存在教学不认真、躺平现象，要求教师反思并精准分析。他要求，一要加强政治学习。贯彻党的二十大精神，牢记教育宗旨，推动学校全面发展。二要加强教学常规管理。主动参与提质增效实践，落实各项教学要求，建立科学评价体系，监测并改进教学质量。三要学习师德师风相关文件和规定。按要求整顿违规违纪行为。四要反思教研问题。借鉴优秀备课经验，提高课堂有效性。五要关注学生身心健康。优化课间休息时间，调整课间休息时间为15分钟，丰富课间活动，严格规范管理，开足开齐音体美课，推进“五育”并举，促进学生全面发展。赵校长希望我校每一位教师都能够在新的学期里，以更加饱满的热情、更加严谨的工作态度投入到教学工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

此次培训不仅是一次专业能力的提升，更是一次思想的洗礼，为学校教育教学工作注入新活力。通过党建引领、专业培训和团队协作，教师们在思想和业务上都得到提升。学校将以此次培训为契机，继续加强党建工作，深化教育教学改革，不断提升教育质量，为学生全面发展和学校长远发展而努力。相信在全体教师的共同努力下，石林中心学校必将在教育之路上稳步前行，创造更加辉煌的成绩。