为进一步统筹推进我区信息化教学实验区后续工作，同时对标云 南省数字校园建设运用相关要求，以信息化助力教育教学质量，促进 城乡优质教育均衡 ，做好部门融合 ，积极开展基于互联网+条件下的 “教、学、研、训”一体化运用工作 ，探索“数据多跑路 ，教师少跑腿” 的新型教育教学新模式，减轻基层学校和教师的过重负担，让教师有 更多的精力投入课堂，推进西山教育数字化运用转型，西山区教育科学研究院因地制宜推动了数字教育一体化运用工作。
2024 年 5 月 10 日 ，一场专为教研员举办的数字教育管理一体化应用培训在西山区教育科学研究院举行，旨在通过系统的学习和交流 ， 提升我区教研员及师训者的数字管理能力，以适应新时代研训 一 体化的需求。
培训会上，教研员们了解了数字教育一体化平台的基本模块，包 括教师研修、研训广场、课题管理、资源共享、名师工作室管理等功 能，还就如何利用平台组建学科群组、开展网络教研活动及听评课等 运用功能进行详细培训，让教研员深刻感受体验数字化管理的便捷和高效。
数字教育一体化管理不仅提升了区域教育的管理效率 ，也为研修教师创造了更加丰富多彩且专业安全的研修环境。通过培训，教研员 们认识到，数字教育管理一体化不仅仅是技术的革新，更是教育理念 和方法的更新，这不仅要求教研员们具备扎实的技术知识，更需要他们能够理解和运用这些技术来优化教育教学过程 ，提高教育质量。
培训的最后，西山区教科院李杰保副院长表示 ，目前西山教育信 息化发展已初步完成了教育资源的大量累积与沉淀，但如何做到从量 到质的转变，促进西山教育数字化的发展，教研员在教育数字化发展 道路上扮演重要的角色，随着数字教育一体化的继续深化，教研员们 也将面临更多的挑战和机遇，通过不断的学习和实践，数字化将成为 连接传统教育与现代信息技术的重要桥梁，引领学科教育进入一个全新的数字化时代。
这次培训为教研员们提供了一个深入学习和交流数字校园管理 一体化的平台，不仅增强了他们的专业技能，也为他们打开了探索数 字教育新境界的大门，教研员们的积极参与和不断探索，将为数字校 园管理一体化的应用和发展注入强大的动力，共同推动教育事业的持续创新和进步。
