2024年3月13日，西山区高富英名校长工作室全体成员齐聚春意盎然的昆一中西山学校，共同举办了春季学期研学活动。此次活动的主题为：人工智能背景下，我们如何做教育。随着教育改革的不断深入和人工智能技术的飞跃发展，现有教育体系面临深刻挑战。学校管理者要与时俱进，放眼未来，积极将AI赋能教育教学和管理中，提高自我信息获取与处理能力，改进教学方式，推动教育的创新和发展。此次学习活动，旨在提升学员的教育理念，了解教育领域中人工智能的最新发展趋势和应用案例，把握教育变革的方向，进而促进校长工作室成员学校教育质量和竞争力的不断提升。

活动伊始，主持人秦金有老师以热情洋溢的致辞拉开了序幕。首先，由西山区高富英名校长工作室主持人高富英校长做活动介绍，她围绕四个专题，详细阐述了2024春季学期工作室学习研修的重点内容，为学员们指明了学习的方向。高校长在“人工智能背景下我们如何做教育”专题中，明确指出了教育改革与人工智能技术发展的紧密联系，并强调了学校管理者在推动教育教学和管理创新中的关键作用。高校长提到的ChatGPT、Sora等新人工智能工具，不仅揭示了AI的无限可能，也为学校管理者提供了全新的发展视角，关注前沿、把握前沿，以适应日新月异的科技发展。

第二个环节，齐洪老师的专题讲座《AI赋能教育》详细介绍了人工智能的定义，即由人类制造的具有理解、思考、学习、推理能力的系统，并强调了人工智能在模拟、延伸和扩展人类智能方面的潜力。他通过引用《三体》和OpenAI的例子，阐述了人工智能在理解世界物理模型和因果关系方面的局限性，同时也展示了人工智能在模拟现实世界方面的潜力。

齐老师不仅深入剖析了人工智能的内涵和外延，介绍了AI在数学、物理和英语学科中的应用，强调了AI对教师教学领域的重要性，人工智能能够提升教师的信息处理能力、教学设计能力、技术应用能力等，从而促进教师专业成长。同时齐老师还分享了AI在教育管理中的具体应用案例，这些案例不仅为学校管理者提供了实际操作的参考，也强调了在AI时代，教育工作者需要积极应对变革，从管理方式、教学方式、学生自主学习、创新能力培养、自身素养提升等多个方面进行有针对性的改变。

讲座结束后，现场的气氛依然热烈。李倬锴老师、李惠琼老师和徐永刊老师相继上台，分享了他们此次培训的心得体会。

李倬锴老师首先发言，他结合自己的教学实践，讲述了对人工智能应用的关注。他惊叹于人工智能在语音转换等领域的强大能力，能模仿明星声音，展现了技术的无限可能。同时，人工智能在教育领域的赋能作用，提升了教学效率，AI真正的赋能在于激发人的创新思维。

紧接着，李惠琼老师分享了对人工智能应用的见解，她提到人工智能在教育领域的广泛应用，如智能推荐文章和学习资源，让学习更便捷。她思考了如何将这些技术融合到教育教学管理中，提高效率与趣味性，如线上线下结合的教学方式与趣味性的闯关学习。她也提到利用AI进行家校沟通的可能性，如：录制视频直观展示学校情况。她鼓励大家积极尝试新技术，与教育教学工作相结合，以更高效的赋能教育。

徐永刊老师也分享了自己与人工智能的初识经历，他通过深入了解这项技术，体验到了AI的潜力。要使AI更贴近个人需求，需要不断更新数据，让AI更懂自己。对人工智能运用的深刻感受。他认为，人工智能不仅是一种技术工具，更是一种思维方式。通过实践来挖掘其在教育等领域的应用潜力，以推动教育教学的进步。

最后，高校长对此次活动进行了总结。通过此次活动，大家对人工智能在教育中的应用有了更深刻的认识，也为我们今后的教育工作提供了宝贵的启示。高校长强调，在人工智能的时代背景下，教育面临着前所未有的挑战和机遇。她鼓励教育工作者不断提升自身的数字素养，成为新时代教育改革的排头兵和先锋者，积极探索AI技术在教育领域的更多应用场景，不断更新自己的知识和观念，积极探索新技术在教育中的应用，以推动教育的创新与发展。

此次名校长工作室集体研学活动的成功举办，不仅为工作室的学员们提供了一个交流和学习的平台，更为推动学校教育领域的创新发展提供了新的思路和方向，也凸显了校长们在引领教育教学工作方面的责任与担当。在人工智能时代，学校管理者需要带领学校进行有针对性的变革，以确保教育质量和效率的提升，满足未来社会对人才的需求。通过这样的集体研学活动，我们有理由相信，在人工智能+教育背景下，我们一同探索人工智能赋能教育高质量发展新举措，定能打开学校教育高质量发展新赛道！