近日，五华区长春小学与宁洱县民族团结实验小学签署结对联盟协议并开展青少年交往交流交融主题活动。活动期间，长春小学小聂耳宣讲团在“新中国民族团结第一碑”——民族团结誓词碑前，向宁洱县民族团结实验小学的学生们讲述聂耳和国歌的故事，将聂耳精神从昆明传到了宁洱，让聂耳在宁洱有了“新同学”。

一场“手牵手”的交融

12月28日，五华区教育体育局、长春小学与宁洱县委统战部（县民族宗教局）、县教育和体育局、县民族团结实验小学共同开展了“心连心，听故事，手牵手，一起走”暨宁洱县青少年交往交流交融主题活动。

活动现场，长春小学小聂耳宣讲团向宁洱县民族团结实验小学的学生们宣讲了“成春堂走出的国之歌者”的故事，以宣讲为载体讲好聂耳和国歌的故事。宁洱县民族团结实验小学伢咪伢哟童声合唱团献唱歌曲《天使的微笑》《阿米车》，以歌为媒赓续民族团结精神血脉。随后，两校学生共绘“祖国疆域图”，以画结对铸牢中华民族共同体意识。

一封亲笔书信的连系

“亲爱的宁洱同学，你好！很高兴可以与你用书信沟通，希望我们成为好朋友。作为人民音乐家、国歌作曲者，聂耳先生母校的学生，我们有义务讲好聂耳和国歌的故事。听说你们的学校是民族学校，那一定有许多少数民族的同学吧！在这里，我想邀请你们各民族同学，和我一起手拉手，讲好聂耳和国歌的故事，共同维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识。”长春小学学生刘芮郡在信中向宁洱的同学发出了邀请。

在本次活动中，刘芮郡作为长春小学学生代表，现场读了这封信。12月26日，长春小学的学生们以班级为单位，给宁洱县民族团结实验小学的学生们写了30封信，信中介绍了聂耳的母校，并邀请他们成为聂耳的“新同学”，共同讲述聂耳和国歌的故事。

“学校是铸牢中华民族共同体意识的思想前沿阵地，相信通过与宁洱民小学生们‘互通互融、以信达情’，我们更有信心讲好聂耳和国歌的故事，讲好民族团结誓词碑的故事。希望两校聚焦青少年交往交流交融，共同铸牢中华民族共同体意识。”长春小学校长刘春向宁洱县民族团结实验小学师生们表达美好愿景，并将30封书信交给了宁洱县民族团结实验小学学生代表。

宁洱县民族团结实验小学的学生们表示会尽快回信，并邀请长春小学的同学们到宁洱来，共同弘扬民族团结誓词碑精神，赓续民族团结精神血脉。

“我们这里很美！这里有民族团结誓词碑，也有很多我们共同的特点。希望你们能来和我们一起做同学、一起玩游戏、一起上课。我也很希望能去你们那里！”不久后，长春小学的学生将收到来自宁洱县民族团结实验小学学生白瑜诺的回信。

一次意义颇深的联盟

12月29日，宁洱县在茶源广场举行“同心铸丰碑 共融向未来”民族团结主题活动暨2024年民族团结进步宣传教育活动月启动仪式。活动现场，五华区长春小学与宁洱县民族团结实验小学结对创建民族团结进步教育联盟，并与宁洱人民共同参加盟誓体验活动。

此前，五华区长春小学与宁洱县民族团结实验小学签署了《学校结对联盟框架协议》，建立结对联盟合作关系。今后两校将在民族团结进步示范创建、理论宣讲志愿服务、校园文化品牌建设等方面开展合作，携手共进步、同发展。

一次民族团结的融合

12月29日，五华区长春小学与宁洱县民族团结实验小学学生共同参观了民族团结园。

在民族团结誓词碑前，长春小学小聂耳宣讲团和宁洱县直属小学学生代表分别讲述了聂耳和国歌的故事及民族团结誓词碑的故事。随后，长春小学的学生们与宁洱的学生们共同参观了民族团结誓词碑纪念馆。

“通过两校交流，我认识了聂耳精神。我相信，我们两所学校以后一定可以一起讲好聂耳和国歌的故事、讲好民族团结誓词碑的故事，我们会像石榴籽一样紧紧地抱在一起！”这是宁洱县民族团结实验小学学生白瑜诺的真切感受。

云南作为聂耳的故乡，承载着聂耳十八年的足迹，聂耳和国歌的故事是培养铸牢中华民族共同体意识最好的题材。昆明市五华区长春小学是人民音乐家国之歌者聂耳先生的母校，一直以来，学校将“聂耳文化”作为立校之本，矢志不渝地“讲好聂耳和国歌的故事”，进一步铸牢师生中华民族共同体意识。

“‘我的同学是聂耳’理论政策志愿服务项目将聂耳和国歌的故事带到‘新中国民族团结第一碑’——民族团结誓词碑所在地的普洱市宁洱县，与宁洱县师生们一起携手共同讲好聂耳和国歌的故事、民族团结誓词碑的故事，就是希望携手宁洱师生传国歌精神、承复兴达大任，以少年之力、宣聂耳之声，将红色精神侵入学生心扉，厚植爱国主义情怀，铸牢中华民族共同体意识，共同唱响中华民族最强音。” 五华区长春小学校长刘春说。

“我们希望能把聂耳和国歌的故事传递到祖国的大江南北。” 五华区长春小学校长刘春说。此前，长春小学将聂耳和国歌的故事从省会昆明传递到了祖国西南边陲的独龙江乡，未来也将在祖国各地继续传递下去。