2023年6月15日下午，昆明市信息科技教研活动在高新一小教育集团经典校区举行。本次教研活动采用线上与线下相结合的方式，开展了“数据与编码”模块的教学研究。昆明市教科院信息科技教研员黄俊老师，五华区基础发展研究院信息科技教研员付兆娟老师，以及全市的信息科技教师参加了本次的教研活动。
高新一小教育集团经典校区信息科技教师范莹分享自己所带领的四年级研究团队对新课标中“数据与编码”模块的学习和研究情况。范莹老师详细解读了“数据与编码”模块的学段目标，内容要求，核心素养要求，并对“数据与编码”的第一部分内容“数字与编码”进行了详细的分析。范莹老师还向老师们解说了研究团队遵循新课标要求和新课标理念设计的课例——生活中的编码。该课例利用学生熟悉的学习和生活实例，让学生在分析现象与行动反思中展开学习。设计了多样的课堂活动，让学生在体验参与中内化编码的知识。研究团队中的其他老师也以视频的方式分享了自己的研究心得。
之后由高新一小教育集团经典校区信息科技教师李晓晨老师执教“生活中的编码”一课。李晓晨老师通过“圈数据”活动，让学生感受身边的数据无所不在。引导学生探究编码的作用，帮助学生认识数据编码作为唯一标识的目的，知道编码的作用与意义。带领学生解析身份证号码，让学生认识数字身份的 唯一性，有意识的保护数据。通过校服编码，九宫格大信息两个活动，让学生能运用一定的编码规则和方法将数据组织起来表达信息。整堂课环节清晰，目标明确，知识任务层层递进,向在场的老师们很好地展示了四年级研究团队对”数据与编码“内容模块第一阶段的研究成果。
课后，昆明市教科院信息科技教研员黄俊老师，五华区基础发展研究院信息科技教研员付兆娟老师进行了专家点评。两位专家对本次“数据与编码”模块的解读和研究展示情况给予了高度的肯定，也建议了后续可从单元式、项目式的思路开展研究和设计，继续践行新课标的理念和要求，将学科知识更加系统化、结构化，把“以学为主”的思想贯穿其中。
通过本次教研活动，老师们对新课标的认识又更进了一步，对今后的研究也明确了方向。独行快，众行远，通过全体信息科技教师的共研共思共享，互通互学互进，一定能让信息科技教学工作百尺竿头更进一步。
