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教育信息化
“四个一”全面推动西山教育数字化转型
发布时间:2023-03-30 14:48
信息来源:昆明市教育体育局

为贯彻落实党的二十大精神,西山教体局将推动教育实现数字化转型做为目前教育改革发展的首要任务。一年来,西山区立足区域发展实际,尊重区域发展需求,以智慧平台建设为基础,推动区域教育资源数字化管理转型;以双师互动课堂为抓手,促进教师教育教学的数字化变革;以智慧平台应用为牵引,推进教师专业发展的数字化转型;以教师数字素养提升为关键,打造推进教育数字化的主力军。

一、一根网线,打通壁垒,系统整合推动区域教育数字化管理转型

在教体局领导下,2021-2022年完成西山区智慧教育平台、西山区教学竞赛及考核系统、“1+N”常态化互动教室(44间)、“1+N”精品教学直录播教室(38间)、教学一体机(424台)的建设,共投入资金2300多万。

西山区智慧教育平台通过省级网络专线,对区属学校的所有教室进行物联化、集成化、智慧化建设与管理,促进教务管理的高效运行,统一管理,提高教育督导力度;同时平台集成化管理西山区教学竞赛、在线教研、阅卷系统、视频会议系统、5G第二课堂、教育演播室等教育信息化平台,针对优秀的教研活动、课例展示、培训等内容定制宣传页面,每月定期更新推荐内容,打造区域数字化教学教研平台。

平台坚持以教师实际需求为导向,不断优化迭代,坚持以数字技术手段推动教育管理的转型,将数字化、系统化思维应用于教育管理全过程,提升教育管理、教育决策和教育服务的精准性,提高教育管理效能。

二、一个平台,汇聚资源,以数字技术服务推进教师专业化发展

数字化教育资源不断丰富。西山区智慧教育平台自上线以来,全区已有79所学校、4809名教师注册,1500多节在线课堂、85节优秀专题培训讲座、166节获奖优课成为优质资源供广大教师共享。平台用户覆盖区内大部分中小学,在“停课不停学”、均衡优质教育资源分配方式、服务“双减”落地、沉淀西山特色教育资源等方面发挥了不可替代的作用。

在国家智慧教育大平台的加持下,做准做细西山区智慧教育平台,坚持“共建共享”建设思路,教育资源大家建,优质教育大家享,资源建设主要包括依托西山区教育演播室形成了区域性微课慕课、依托5G第二课堂形成特色的课后服务资源以及依托精品直录播教室形成的名师优课。


丰富的数字资源为教师发展提供多样化选择,推进教师个性发展;同时基于平台资源有助于构建教师自研、合作共研的教师发展共同体,帮助教师以多样化的方式,开展同课异构、模仿教学等研究,促进教师专业化发展。

三、一块屏幕,连接城乡,以教学融合应用促进课堂数字化变革

“1+N”双师互动课堂教学模式的探索是西山区教育信息化发展的“支点”,主要以“优质资源共享”、“城乡帮扶发展”以及“课堂文化差异交流”三种教学模式为主,以技术手段为支撑,推动课堂教学模式的数字化变革。

2022年3月-12月,“1+N”语数英工作室共完成36次常态化线上听评课活动。形成市级规划课题《义教优质均衡视野下的远程同步互动课堂教学实践研究》、市级一般课题《1+N信息化小学双师互动课堂教与学的评价维度探究》以及昆明市小课题《小学语文远程同步课堂教学互动对策研究》3大主要研究方向,依托课题研究不断探索信息技术融合课堂教学模式,提高教师教育教学研究你能力,提高课堂教学的有效性。


双师互动课堂对教师提出更高要求,是对数字技术应用、课堂创新、线上线下融合教学、整合优质资源等方面的综合考验,同时,以信息技术主导的双师课堂颠覆了传统课堂的教学模式,包括教学设计、教学对象、教学过程等环节,教师作为课堂改革的实施者,更要加强对自身数字素养的培养,提高多媒体互动交互教学能力,不断变革教与学的思维方式,推动教育体系的革命性重塑。

四、一项工程,数字赋能,以技能培训促进教师数字能力建设

2022年西山区教体局启动教师信息技术应用能力提升工程2.0,要求在今后三年内完成区属所有学校教师的轮训,学校根据自身实际情况选择6种培训套餐中的一种或多种有针对性的进行培训,提高教师在课堂教学和学校管理中应用信息技术服务教育教学的综合能力和水平。区教科中心对各学校的培训进行了指导和监督,严格审核学校上交的培训验收材料,确保培训质量。

截止到2022年11月30日,共有39所学校完成线上和线下的培训,共计1464名教师参与培训,线下7所,线上29所,线上+线下相结合的3所,培训合格率100%。


2.0工程是建设新时代高素质、专业化、创新型教师队伍的需要,是变革教育教学方式、实现学校创新发展的需要,是教育数字化转型的需要。教体局多层次开展教师数字化能力培训工作,为教师职业发展赋能,为教学改革升级。

2022年西山教学改革实验区进入高速建设的时期,是西山区推动教育数字化转型的启动之年,党的二十大首次将“推进教育数字化”写进了党代会报告,让西山全体教育工作者对教育数字化战略行动的重大意义有了更深刻的认识。接下来西山区将以逐步形成学校群体-教师个体的数字化意识和数字化思维为目标,建成拥有大量优质教育资源的、好用的、易用的数字化平台,全面推动西山智慧教育生态体系的形成和发展,共同推进西山区数字化教育系统的建设。