近日，昆明市教科研“十三五”第三批规划课题暨小课题结题鉴定会在关上实验学校召开。关上实验学校副校长吴萍、教科室主任谭傲菡携我校三个市级规划课题组成员参会，这三个课题组分别是初中部的《开发初中物理校本课外拓展实验的实践研究》，小学部《小学一年级语文识字教学中利用游戏提升学生识字能力的实践研究》以及《运用校园心理剧对小学高年级学生进行人际关系指导的实践研究》。本次结题评审会由昆明市教科院主任李庭辉、昆明市第三十中学副校长彭华军、官渡区教师进修学校书记李巍、官渡区教师进修学校教研员张燕四位课题专家组成。

会上，三个课题组发言人刘岩蕾老师、杨继琼老师、丁励老师分别从课题的选题意义和背景、课题目标、研究的思路和方法、研究的步骤与计划、人员分工、课题取得的成果等方面进行了解说。各个课题组向专家评审们展示了近两年来课题研究的有关教育辅导、视频、课例、论文等相关成果。评审专家在认真聆听了报告内容后，分别积极地对这些课题的选题意义、研究内容及方法、研究范围、课题成果等方面进行了细致的点评，并对课题需要改进的地方提出了修正意见。最后，专家们从课题的研究意义、内容、取得成果等多方面进行审议，最终决定将本次课题《运用校园心理剧对小学高年级学生进行人际关系指导的实践研究》认定为优秀。

本次会议，评审专家们对三个课题研究工作给予了高度评价，肯定了课题组所取得的成绩，并提出了中肯的建议。

李庭辉组长赞誉本校课题研究规范，成果丰富，社会效益高、效果明显，研究深入扎实。希望我们脚踏实地继续深入研究探索，形成一套行之有效的科研成果。

李巍书记肯定了成员们在课题研究中付出的努力，同时结合自身经验及当下教学背景提出了优化研究的建议，希望老师们能够继续挖掘课题对教学的指导作用，让更多的老师和学生从中受益。

彭华军校长立足于专业，着眼于未来给课题组成员指出教研要本着教师专业化发展的提高、学校科研质量的提升，自身专业水平的成长为中心，课题组成员们应该把本次课题的成果不断地进行更新和完善，本着严谨研究的态度，继续深化科研成果。

张燕老师细致耐心地指出各个课题研究的细节问题，从命题的严谨性、文本的规范性等方面指出课题研究应该严谨和细致，一句话、一段文字都应该认真推敲。

最后，课题《运用校园心理剧对小学高年级学生进行人际关系指导的实践研究》负责人张诚书记强调，本次科研结题工作研讨活动的召开对学校的科研工作开展具有十分重要的指导意义，其作为课题组的一员在研究中积极学习，把科研成果积极在学校课程中进行推广，并引入自己的教学理论当中，受益匪浅。作为学校的领导干部需要在课题研究中狠抓实干、认真落实，推进科研课题结题工作的的顺利开展，课题组成员之间应该团结协作、步调一致、提高效率，我们应该从科研工作中发现科研带给教育和管理的意义。