巧创环境，浸润童心——安宁市县街街道幼儿园开展班级环境创设评比
发布时间：2021-01-19 16:06
信息来源：安宁市教育体育局
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”让幼儿园的环境活起来，使之更好的与幼儿互动，是幼儿教育工作者的重要任务。为了加深教师对《纲要》精神的理解，进一步提升教师对环境创设理念的认识，提高对环境的创设与利用能力，近日，安宁市县街街道幼儿园组织全体专任教师开展了班级环境创设评比活动。
本次班级环境创设评比活动内容包括班级主题墙布置、区域活动环境创设、家园联系栏、植物角、走廊环境和班级整体布局等。各班教师带着欣赏与学习的心态走进每个班级，通过本班教师的讲解，了解到各班在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕课程主题与班级特色，奇思妙想，以简约美观为原则，充分搜集各种废旧物品，如毛线、纸盒、松果、核桃壳、废报纸等，巧妙地利用环保素材创设环境。评比过程中，老师们纷纷对各自的特色和亮点进行着交流分享，互相吸纳着各自的优点，指出彼此的不足，思想的火花在交流分享中碰撞，使得本次活动的意义远远超出了评比本身的效果。
在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。本次活动，不仅展示了老师们的巧手慧心，还进一步提升了教师对环创与幼儿发展价值的认识，同时也促进了教师之间的相互学习与交流，丰富了环创有益经验的积累，为最大程度的发挥环境的教育功能创造了良好的条件。
