一、临危受命，组建团队
2月6日中午在家，微信、钉钉几乎同时响起，打开一看，是安宁将要开展线上教学的方案，此时，离第一批初三年级课程上线的时间仅有3天，于是“禁足”在家的我们立刻投入了紧张的“线上教学”工作。
首先要做的便是组建项目团队。根据工作要求，团队成员由安宁各级（县、市、省）的骨干教师、学科带头人、教学名师组成。按理说语文学科是大学科，人多，不算难。可是正因为是大学科，所以承担的课时量也是最多的一个科目，我们需要组建七、八、九年级三个团队，每个团队5人，共需要15人。可是问题来了，因为语文学科使用的是新的统编版教材，目前还没使用完一轮，各年级的团队必须得由本年级的授课教师组成，这就大大增加了组建的难度。而当我好不容易把人选定好后，一打电话又出现新问题：有老师被隔离在老家了，手头没有教材（新教材要正式开学后才能拿到），也没有电脑，甚至连手机网络信号都不顺畅，使用电子课本备课也不太现实；有的老师正处孕期；有的老师还在住院中……
办法总比困难多。打了一个多小时的电话，三个团队终于组建好了。最紧迫的九年级语文线上教学团队由以下5位受命于危难之间的老师组成：
1、 刘佳玲，安宁市基础教育发展中心研训员
2、 李蕊，安宁中学教师
3、 聂巨宏，安宁市实验学校教师
4、 顾德胜，安宁中学太平学校教师
5、 杨小枚，安宁市石江学校教师
在新建的微信群里，刘佳玲老师写下了几句真诚的寄语，或许，我们也可以把这称为一篇战书：
二、制定方案，明确要求
2月7日下午4:00,发展中心九年级研训员和技术部老师在308会议室召开了一个紧急会议，进一步明确了任务、要求，语文组也及时制订了第一版线上教学方案。
然而，线上教学与传统教学差异非常大，在准备中出现各种各样我们意料不到的困难。首先难住大家的就是教学计划的制订。由于语文学科有其独特性，各家学校的九年级教学又有其灵活性，因此全市九年级的教学进度实在是连“大概统一”都无法做到。而且本届九年级学生是第一轮使用统编版教材，语文学科还被抽到参加云南省省考，而作为线上教学的内容要兼顾到各家学校的五花八门的进度和能力良莠不齐的学生……于是，第二稿、第三稿方案连夜修改调整。7号晚上9点，语文组线上教方案最终定稿。
三、克服困难，备课磨课
接下来的备课过程，说是“和时间赛跑”确实不为过。因为时间紧、任务重，可是团队成员们承担的课不仅仅是“线上教学”这一单一的任务。5个成员，研训员刘佳玲做三个团队总体统筹安排并带头承担教学任务，另外4个成员在学校里可谓“身兼数职”，均担任班主任，在学校还兼职教研组长、年级组长、教务主任、教科室主任等。在疫情防控中，作为班主任每天单是对班级里50多学生的测体温、明去向等报表这个工作就已经焦头烂额的，还有许多视频会议、别样的网络教研，因此每天接打无数的电话是常态，每晚跟踪督促完每位学生后才在深夜开始备课也是这四天的常态。纵然如此，团队对质量的要求却一点儿也不马虎。
四、别样课堂，录课囧事
如果说备课磨课是和时间赛跑，那么录课过程可谓囧事连连了。为了这“十八线主播”老师们可是使出“十八般武艺”了：录屏软件连夜学会、翻箱倒柜找出可拿来用的录播工具、脱稿识记PPT内容、授课技巧交流、找直录播教室、对于语文老师来说复杂的录播操作……
在这个特殊时期，这些都准备好了，终于可以开录了！可是……我准备的是40分钟的内容啊，怎么20分钟就讲完了？这是学生的互动环节，还是我一个人自言自语吗？这是复习课中的“小试身手”练习环节啊，可是总不能就这样呆站着等吧？好吧，假装学生已经做完这道题了，那我讲题吧，哪儿有学生的题来讲呢？……
于是，准备好的PPT还得一改再改，可是电视台已经在催视频了……
于是，在一番“与时间赛跑”后，老师们一个人面对着空荡荡的教室开始声情并茂地自编自导、自问自答、自讲自嗨。从来没像现在这样，怀念那一个个有学生有互动的课堂。
囧事还在继续：课录好了，不满意也没时间没地儿重录了；开始吧，剪辑也是一个技术活儿；剪辑好了，保存吧，硬盘、U盘全部上，内存不够、无法识别……总之，在平时极其容易的事情，在这样的特殊时期，在这样特殊的“隔离”环境里都显得异常艰难。
一组组可气可笑可爱的对话，也在争分夺秒之余成了这个团队的调节剂：
“你没洗头就去录课啊？”
“不敢洗了录，因为头发长了没处理，才洗完头时是爆炸式的。”
“我昨晚特意找夜深人静录的，录了三次，结果每次录到中间窗外就有人在炸炮仗！”（都已经忘了今儿是元宵节了）。
“我听了下，我的课里面有二娃的哭声，怕得重录，我一定抓紧！”
“天啊！我的在最后5分钟电脑电池干了!亲们吸取我的教训啊！”
五、“准时开学”，屏前微笑
2月10日上午9：00，安宁市九年级的学生在屏幕那头“准时开学上课”了。屏幕这头“九年级语文线上教学团队”的老师们终于轻松地笑了，尽管过程中有太多的艰辛，尽管对自己的课有太多的遗憾，尽管对“线上教学”的实效还有些忐忑……
在接下来播出的日子里，团队陆续收到来自家长、学生、一线教师的真诚感谢和珍贵反馈。然而，收到大家的肯定，我们还来不及欣慰一笑便又收到了“继续进行第三周录制”的工作任务……
又一轮紧张而艰辛的“十八线主播”故事，又将在“停课不停学”背后艰难地继续着……
